35 yilYagona vatan, yagona xalq bo'lib, yangi hayot va kelajak yaratamiz!

Жаңалықлар

Соңғы жаңалықлар

янв.21
Deputat so'rovi yuborildi
янв.21
#_deputat_faoliyati #_24_ta_masala #_biriktirilgan_tashkilot #_Kengash_ish_rejasining_ijrosi Maktabgacha va maktab ta’limi tizimi deputatlar nazoratida
янв.21
#_deputat_faoliyati #_162_ta_qonun #_24_ta_masala #_kotibiyat_xodimi_faoliyati #_Kengash_ish_rejasining_ijrosi #_Yoshlar_maslahat_guruhining_faoliyati Mahalla raisining faoliyati deputatlik nazorati asosida o‘rganildi
янв.21
#_kotibiyat_xodimi_faoliyati #_deputat_faoliyati #_24_ta_masala #_okrugdagi_o'rganish Xonjiza mahallasida obodonlashtirish ishlari o‘rganildi
янв.21
#_kotibiyat_xodimi_faoliyati #_deputat_faoliyati #_24_ta_masala #_okrugdagi_o'rganish Mahalladagi bunyodkorlik ishlari o‘rganildi
янв.21
#_deputat_faoliyati #_24_ta_masala #_okrugdagi_o'rganish Aholi murojaatlari xonadonbay o‘rganildi
янв.21
#_deputat_faoliyati #_24_ta_masala #_okrugdagi_o'rganish Mahalla ichki yo‘llarini asfaltlashtirish ishlari deputatlik nazoratida
янв.21
#_deputat_faoliyati #_24_ta_masala #_kotibiyat_xodimi_faoliyati #_Kengash_ish_rejasining_ijrosi Maktabdagi ta’lim sifati va moddiy-texnik baza o‘rganildi
янв.21
#_deputat_faoliyati #_24_ta_masala #_okrugdagi_o'rganish MIRZO ULUG‘BEK MAHALLASIDA KAMBAG‘ALLIKNI QISQARTIRISH BO‘YICHA ISHLAR O‘RGANILDI
янв.21
#_deputat_faoliyati #_24_ta_masala #_kotibiyat_xodimi_faoliyati Ayollar bandligini ta’minlash va jinoyatchilikning oldini olish — e’tiborda
6-sonli maktabning yangi o‘quv yiliga tayyorgarligi o‘rganildi

Xalq deputatlari Andijon shahar Kengashi deputati N. Qodirova tomonidan Andijon shahridagi 6-sonli umumiy o‘rta ta’lim maktabida amaliy o‘rganish ishlari olib borildi.

O‘rganish davomida maktabning 2026–2027-o‘quv yiliga tayyorgarlik holati, o‘quvchilar uchun yaratilayotgan shart-sharoitlar hamda ta’lim jarayonini munosib tashkil etish bo‘yicha amalga oshirilayotgan ishlar ko‘zdan kechirildi.

Aniqlangan masalalar yuzasidan mas’ullarga tegishli tavsiya va takliflar bildirildi.

Slide 1 of 3