35 yilYagona vatan, yagona xalq bo'lib, yangi hayot va kelajak yaratamiz!

Жаңалықлар

Соңғы жаңалықлар

янв.21
O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI MUSTAQILLIGINING 35 YILLIGI MUNOSABATI BILAN
янв.21
XALQ DEPUTATLARI OLTINSOY TUMANI KENGASHI VII CHAQIRIQ YIGIRMA BIRINCHI SESSIYASI
янв.21
XALQ DEPUTATLARI OLTINSOY TUMANI KENGASHI VII CHAQIRIQ YIGIRMA BIRINCHI SESSIYA IShI BOShLANDI
янв.21
#biriktirilgan_tashkilot #24_ta_masala
янв.21
#24_ta_tavsiya #Okrugda_o‘rganish
янв.21
#Kengash_raisi_deputat_sifatida #Okrugda_o‘rganish #Murojaat_va_ijro #24_ta_masala
янв.21
#Biriktirilgan_tashkilot #24_ta_masala #Okrugda_o‘rganish
янв.21
SESSIYA KUN TARTIBIGA KIRITILISHI REJALASHTIRILAYOTGAN MASALA JOYIGA CHIQIB O‘RGANILDI
янв.21
#162_ta_Qonunlar_ijrosi #24_ta_tavsiyalar_ijrosi #savolnoma_asosida #Okrugda_o‘rganish #Deputat_va_kotibiyat_bosh_mutaxassisi
янв.21
#19¹_modda #Kengash_qarori_ijrosi_deputat_nazoratida
Sherobod tuman Kengashi faoliyatidan

📌 MAHALLIY KENGASH DEPUTATI FAOLIYATINING ENG MUHIM 24 TA USTUVOR YO‘NALISHLARI DOIRASIDA O‘RGANISH O‘TKAZILDI

Xalq deputatlari Sherobod tumani Kengashining 13-“Qo‘shtegirmon” saylov okrugidan saylangan deputati N. Saidova hamda Kengash kotibiyati bosh mutaxassisi S. Safarov ishtirokida “Qo‘rg‘on” mahallasida mahalla ijtimoiy xodimi M. Berdiyevaning faoliyati joyiga chiqqan holda o‘rganildi.

🔎 O‘rganish davomida mahalladagi ijtimoiy ehtiyojmand fuqarolar bilan ishlash, ularning muammolarini aniqlash, aholiga ko‘rsatilayotgan ijtimoiy xizmatlarning sifati va samaradorligi hamda ehtiyojmand oilalarni ijtimoiy qo‘llab-quvvatlash borasidagi ishlar holatiga e’tibor qaratildi.

O‘rganish yakunlari bo‘yicha mavjud masalalarni yanada takomillashtirish, aholining ijtimoiy himoyasini kuchaytirish va ijtimoiy xizmatlar sifatini oshirish yuzasidan tegishli takliflar belgilab olindi.

🤝 Aholi manfaatlarini ta’minlash, muammolarni joyida o‘rganish va ularning yechimiga ko‘maklashish — deputatlik faoliyatining muhim yo‘nalishlaridandir.

Xalq deputatlari Sherobod tumani Kengashi kotibiyati matbuot xizmati.

Slide 1 of 3