35 yilYagona vatan, yagona xalq bo'lib, yangi hayot va kelajak yaratamiz!

Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
"DOLZARB 40 KUNLIK": KITOB TUMANIDA OBODONLASHTIRISH ISHLARI QIZGʻIN PALLADA
янв.21
Hududiy muammolarni hal etish, ta’lim muassasalari faoliyatini yaxshilash hamda aholi uchun munosib turmush sharoitlarini yaratish — deputatlik faoliyatining eng muhim ustuvor yoʻnalishlaridan biridir.
янв.21
Xotin-qizlarni tazyiq va zo‘ravonlikdan himoya qilish bo‘yicha targ‘ibot tadbiri o‘tkazildi
янв.21
🚧 Kuhsor MFYda yo'llarni ta'mirlash va kengaytirish ishlari olib borilmoqda
янв.21
Tuman Kengashi kotibiyatida fuqarolar murojaatlari tinglandi
янв.21
Bugun O‘zbekiston mahallalari uyushmasi raisi Qahramon Quronboyev Kitob tumanidagi "Denov" mahallasiga tashrif buyurib, aholining yashash sharoitlari hamda hududda amalga oshirilayotgan bunyodkorlik ishlari bilan yaqindan tanishdi.
янв.21
Hududlarda ijtimoiy qoʻllab-quvvatlash va obodonlashtirish ishlari koʻzdan kechirildi
янв.21
🌱 Agrar, suv xo‘jaligi va ekologiya masalalari bo‘yicha doimiy komissiya yig‘ilishi bo‘lib o‘tdi
янв.21
Deputat va "Yettilik" ehtiyojmand oilalar holidan xabar oldi
янв.21
📢 Charmgar MFYda aholi muammolari oʻrganilib, qonunchilik targʻiboti oʻtkazildi
Prezident qarori ijrosi: 63-son maktabda yangi o‘quv binosi qurilishi deputatlar nazoratida

Mazkur bunyodkorlik ishlari bilan tanishish maqsadida Xalq deputatlari Qumqo‘rg‘on tuman Kengashi kotibiyati mudiri Sh.Abdusamatov qurilish maydoniga tashrif buyurib, amalga oshirilayotgan ishlarning borishi, qurilish sifati hamda belgilangan muddatlarga rioya etilishi yuzasidan o‘rganish olib bordi.
Ma'lumot uchun: loyiha qiymati 4 milliard 766 million so‘mni tashkil etadi. Hozirda qurilish ishlari tasdiqlangan loyiha va reja-grafik asosida sifatli hamda belgilangan muddatlarda amalga oshirilmoqda.
Yangi o‘quv binosining foydalanishga topshirilishi maktabning o‘quv quvvatini oshirish, o‘quvchilarga zamonaviy va qulay ta’lim sharoitlarini yaratish hamda ta’lim sifatini yanada yuksaltirishga xizmat qiladi.

Slide 1 of 4