Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
YOSHLAR MANFAATLARI — DOIMIY E’TIBORDA
янв.21
Xalq deputatlari Karmana tumani Kengashi kotibiyati mudiri G. Shermatova tuman Xalq qabulxonasi bosh mutaxassisi A. Xoliqov bilan birgalikda “Allon” mahallasida bo‘lib, mahalla xodimlari bilan aholi murojaatlari bilan ishlash yuzasidan tushuntirish va amaliy suhbat o‘tkazdi.
янв.21
MAHALLADA IJTIMOIY HIMOYA VA KAM DAROMADLI OILALAR BILAN ISHLASH FAOLIYATI O‘RGANILDI
янв.21
TADBIRKORLIK TASHABBUSI — YANGI ISH O‘RINLARI
янв.21
DEPUTAT TASHABBUSI BILAN FARZAND UCHUN TUG‘ILGANLIK GUVOHNOMASI OLIB BERILDI
янв.21
KARMANA TUMANI KENGASHINING 31-SESSIYASI BO‘LIB O‘TDI
янв.21
SAYYOR QABUL: AHOLI MUROJAATLARI O‘RGANILDI
янв.21
PENSIYA TA’MINOTI SOHASIDA QONUN IJROSI O‘RGANILDI
янв.21
Xalq deputatlari Karmana tumani Kengashining doimiy komissiya yig‘ilishi bo‘lib o‘tdi
янв.21
Fuqarolarga bepul huquqiy yordam ko‘rsatish masalalari o‘rganildi
O‘quvchilar bilan huquqiy-ma’rifiy suhbat o‘tkazildi

O‘quvchilar bilan huquqiy-ma’rifiy suhbat o‘tkazildi

22-Keskaner saylov okrugidan tuman Kengashi deputati N. Mamadaliyeva tomonidan Uychi tumani 3-sonli texnikum o‘quvchilari o‘rtasida O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining «Ta’lim va ilm-fan vazirligini tashkil etish to‘g‘risida»gi PF-213-sonli Farmoni mazmun-mohiyatiga bag‘ishlangan suhbat o‘tkazildi.

Suhbat davomida Farmonda yangi tashkil etilgan vazirlik zimmasiga ta’limning barcha bosqichlari — maktabgacha, umumiy o‘rta, professional va oliy ta’lim, shuningdek, ilm-fan sohalarini o‘zaro uyg‘un holda rivojlantirish bilan bog‘liq muhim vazifalar belgilanganligi haqida atroflicha ma’lumot berildi.

Shuningdek, maktabgacha ta’lim yo‘nalishida tahsil olayotgan talabalar uchun oliy ta’lim muddati 3 yil etib belgilangani, 5 yillik mehnat stajiga ega bo‘lgan tarbiyachilar uchun oliy ta’lim muassasalarida dual ta’lim shaklini tashkil etish nazarda tutilgani haqida ham tushuntirishlar berildi.

Uchrashuv yakunida o‘quvchilar o‘zlarini qiziqtirgan savollar bilan murojaat qilib, ularga batafsil javoblar oldilar.
 

Slide 1 of 1