Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
KARMANA TUMANI KENGASHINING 31-SESSIYASI BO‘LIB O‘TDI
янв.21
SAYYOR QABUL: AHOLI MUROJAATLARI O‘RGANILDI
янв.21
PENSIYA TA’MINOTI SOHASIDA QONUN IJROSI O‘RGANILDI
янв.21
Xalq deputatlari Karmana tumani Kengashining doimiy komissiya yig‘ilishi bo‘lib o‘tdi
янв.21
Fuqarolarga bepul huquqiy yordam ko‘rsatish masalalari o‘rganildi
янв.21
Maktab kutubxonasi diqqat markazida: Deputat Zamira Xodjayeva o‘quvchilarning bilim maskani faoliyati bilan tanishdi
янв.21
INDIVIDUAL REJA VA AMALIY YORDAM
янв.21
IJTIMOIY HIMOYA – DEPUTATLIK NAZORATIDA
янв.21
Xalq deputatlari Karmana tumani Kengashining yigirma sakkizinchi sessiyasi bo‘lib o‘tdi
янв.21
"TALQOQ" MAHALLASIDAGI MUAMMOLAR VA QURILISH JARAYONI O‘RGANILDI
YURIDIK TEXNIKUM KUTUBXONASIDAGI SHAROITLAR O‘RGANILDI

#Deputatlik_nazorati #haftalik_ish_reja_ijrosi #ekspert_guruhlari

YURIDIK TEXNIKUM KUTUBXONASIDAGI SHAROITLAR O‘RGANILDI

🧠 Ta’lim muassasalarida o‘quvchilarning bilim olishi, mustaqil ta’lim olishi va kitobxonlik madaniyatini rivojlantirish uchun yaratilgan sharoitlarni o‘rganish maqsadida Toshkent shahar yuridik texnikumi kutubxonasida o‘rganish ishlari olib borildi.

💼 Xalq deputatlari Uchtepa tumani Kengashi kotibiyati mudiri Anvar Usmanov, kotibiyat bosh mutaxassisi Zarnigor Kuziyeva hamda ekspert guruhi a’zolari tomonidan kutubxonaning moddiy-texnik bazasi, mavjud kitoblar fondi, kitob javonlari, o‘quvchilar uchun yaratilgan sharoitlar hamda zamonaviy kompyuter jamlanmalariga bo‘lgan ehtiyojlar ko‘rib chiqildi.

🕯 O‘rganish davomida kutubxonaning mavjud imkoniyatlari bilan bir qatorda, o‘quvchilarning zamonaviy axborot resurslaridan foydalanishi, mustaqil bilim olishi va kitobxonlik madaniyatini oshirishi uchun qo‘shimcha sharoitlar yaratish zarurligiga e’tibor qaratildi.

📝 Aniqlangan ehtiyojlar yuzasidan mas’ullarga tegishli tavsiya va ko‘rsatmalar berilib, kutubxonaning moddiy-texnik bazasini mustahkamlash, kitob fondini boyitish hamda o‘quvchilar uchun zamonaviy va qulay sharoitlar yaratish masalalari nazoratga olindi.

Slide 1 of 5