Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
“Yangiariq” mahallasida jinoyatchilikning barvaqt oldini olish choralari ko‘rilmoqda
янв.21
DEPUTAT NAZORATI – AHOLIGA XIZMAT KO‘RSATISH SIFATI E’TIBOR MARKAZIDA
янв.21
DEPUTAT FAOLIYATI – XALQ MANFAATLARI YO‘LIDA AMALIY MULOQOT
янв.21
Deputat dorixonalar faoliyati va dori-darmonlar narxini o‘rgandi
янв.21
XALQ DEPUTATLARI KARMANA TUMANI KENGASHINING NAVBATDAGI SESSIYASI BO‘LIB O‘TDI
янв.21
KARMANA TUMANIDA OMMAVIY QABUL O‘TKAZILDI
янв.21
KQ-35 IJROSI DOIRASIDA MAHALLADAGI MUAMMOLAR O‘RGANILDI
янв.21
Deputat tashabbusi: “Beshkent” va “Farhod” mahallasidagi o‘quvchi-qizlar kasb-hunarli bo‘lishdi
янв.21
Deputat o‘rganishi: Mahalladagi yoshlar yetakchisi faoliyati tahlil qilindi
янв.21
Mahalladagi muammolar va istiqbolli rejalar deputat hamda “mahalla yettiligi” e’tiborida
22-aprel – Xalqaro “Yerni himoya qilish kuni”

🇺🇿 Xalq deputatlari Uchtepa tumani Kengashi "2-Hamkor" okrugi deputati Abdullayeva Kimyo Adilovna ishtirokida tumandagi 238-sonli umumta’lim maktabida 22-aprel – Xalqaro “Yerni himoya qilish kuni” munosabati bilan “Agar men yer bo‘lsam” mavzusida video roliklar va sahna ko‘rinishlari tanlovi tashkil etildi.

 🍀 Mazkur tadbirning asosiy maqsadi o‘quvchi-yoshlar ongida atrof-muhitga ehtiyotkorona munosabatni shakllantirish, ekologik madaniyatni yuksaltirish, tabiatni asrash va yer resurslaridan oqilona foydalanish g‘oyalarini keng targ‘ib etishdan iborat bo‘ldi.

 👁 Tanlov davomida ishtirokchilar tomonidan tayyorlangan ijodiy ishlar o‘zining dolzarbligi, mazmun-mohiyati hamda badiiy ifodasi bilan ajralib turdi. O‘quvchilar tomonidan namoyish etilgan sahna ko‘rinishlari va video roliklarda ona tabiatga mehr, ekologik muammolarga befarq bo‘lmaslik, kelajak avlod oldidagi mas’uliyat kabi muhim g‘oyalar chuqur aks etdi.

 🔼 Tadbir ko‘tarinki ruhda, yuqori saviyada tashkil etilib, faol ishtirok etgan o‘quvchilar rag‘batlantirildi. Bu kabi ma’naviy-ma’rifiy tadbirlar yoshlar qalbida ekologik ong va tabiatga nisbatan mas’uliyat hissini yanada mustahkamlashga xizmat qiladi.

Slide 1 of 6