Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
DEPUTAT SAYLOVCHILAR BILAN UCHRASHUV O'TKAZDI.
янв.21
Депутат маҳаллада асфалтлаш ишлари сифатини ўрганди.
янв.21
Депутат қурилиши битмаётган объектларда қурилиш сифатини ўрганди.
янв.21
Deputat tomonidan qurilish jarayonlari o‘rganildi.
янв.21
ISHCHI GURUH TOMONIDAN “AHOLINI SIL KASALLIGIDAN MUHOFAZA QILISH TO‘G‘RISIDA”GI QONUN IJROSI O‘RGANILDI.
янв.21
Депутат хотин-қизлар муаммоларини ўрганди
янв.21
Deputat va mutaxassis tomonidan manzilli o‘rganish o‘tkazildi.
янв.21
DEPUTAT MAHALLA ICHKI YO‘LLARI HOLATINI O‘RGANDI.
янв.21
DEPUTAT NAZORATI.
янв.21
Deputat va mutaxassis tomonidan manzilli o‘rganish o‘tkazildi.
Deputat “Navro‘z” saylov okrugida o‘rganish olib bordi

Xalq deputatlari Tuproqqal’a tuman Kengashiga “Oxunboboyev” mahallasida joylashgan 17- “Navro‘z” saylov okrugidan saylangan deputat mahalla yoshlar yetakchisining faoliyati bilan tanishdi.

O‘rganish davomida bir qator muammolar aniqlandi. Jumladan: mahalladagi nogironligi bo‘lgan yoshlarning to‘garaklarga qatnashishi uchun yo‘l kira xarajatlari qoplab berilmagan, avtotransport haydovchilarini tayyorlash bo‘yicha xarajatlar birorta yosh uchun moliyalashtirilmagan.

Shuningdek, ijtimoiy himoyaga muhtoj yosh oilalarga uy-joy ijarasi uchun kompensatsiya ajratilmagani, axborot texnologiyalari va xorijiy tillarni o‘rganish kurslari uchun to‘lovlar qoplab berilmagani ham ma’lum bo‘ldi.

“Bir million dasturchi” loyihasi doirasida o‘quv kursini tugatib, sertifikat olgan yoshlarga kompyuter xaridi uchun kredit ajratilmagan hamda kredit foizlarini qoplash mexanizmlari ishlamagan.

Bundan tashqari, ta’lim, madaniyat, san’at, sport va axborot texnologiyalari yo‘nalishlarida faoliyat yurituvchi nodavlat ta’lim tashkilotlariga noturar joy ijarasi yoki zarur jihozlar bilan ta’minlash xarajatlari o‘tgan yil davomida ham, 2026-yilning dastlabki choragida ham amalga oshirilmagan.

Deputat tomonidan mahalla yoshlar yetakchisi Izzatjon Qlichevga o‘ziga yuklatilgan vazifalarni samarali bajarish yuzasidan tegishli tavsiyalar berildi.

Slide 1 of 1