35 yilYagona vatan, yagona xalq bo'lib, yangi hayot va kelajak yaratamiz!

Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Deputatlik nazorati: maktab o‘quvchilari xavfsizligi e'tiborda!
янв.21
Депутат чорвачилик билан шуғулланувчи фуқароларнинг турмуш шароитларини ўрганди.
янв.21
Mahalladagi muammolar va takliflar o‘rganildi.
янв.21
Deputatlar faoliyati reyting natijalari bo‘yicha yuqori baholanganlar taqdirlandi.
янв.21
26-son maktabdagi qo‘shimcha bino qurilishi o‘rganildi.
янв.21
DEPUTAT SAYLOVCHILAR BILAN UCHRASHUV O'TKAZDI.
янв.21
Депутат маҳаллада асфалтлаш ишлари сифатини ўрганди.
янв.21
Депутат қурилиши битмаётган объектларда қурилиш сифатини ўрганди.
янв.21
Deputat tomonidan qurilish jarayonlari o‘rganildi.
янв.21
ISHCHI GURUH TOMONIDAN “AHOLINI SIL KASALLIGIDAN MUHOFAZA QILISH TO‘G‘RISIDA”GI QONUN IJROSI O‘RGANILDI.
“Mahalla yettiligi” faoliyati o‘rganildi

Xalq deputatlari Muzrabot tumani Kengashi kotibiyati mudiri D.Sherboyev kunlik Ish rejasiga asosan tuman Kengashi deputati J.Amonov saylangan 11-Qahramon saylov okrugiga qarashli “Mehnatobod” mahallasida o‘rganish ishlari olib bordi.

Mahalliy Kengash deputati faoliyatining eng muhim yo‘nalishlari bo‘yicha tavsiyalar asosida “Mehnatobod” mahallasida “mahalla yettiligi”ning faoliyati bilan tanishildi.

O‘rganish davomida asosiy e’tibor hokim yordamchisi tomonidan bajarilishi lozim bo‘lgan ishlardan doimiy daromad manbaiga ega bo‘lmagan ishsiz aholini kasb-hunar va tadbirkorlikka o‘qitish hamda bandligini ta’minlanishi bo‘yicha amalga oshirilayotgan ishlarga qaratildi. Bu borada bajarilayotgan ishlar ko‘zdan kechirildi.

Shuningdek, mahalla hududida aholi xonadonlariga borilib, tadbirkorlik faoliyati bilan shug‘ullanayotgan fuqarolar bilan suhbatlar o‘tkazildi. Bunda fuqarolar tomonidan bildirilgan murojaat va takliflar deputat tomonidan tinglandi. Yechimi talab etiladigan masalalarni hal qilish bo‘yicha choralar belgilab olindi. Yakunda mahalladagi hokim yordamchisi faoliyati davomidagi kamchiliklari yuzasidan deputat o‘zining tavsiya va ko‘rsatmalarini berdi.

Slide 1 of 3