Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Guliston shahrida jamoat transporti: yangilanishlar va dolzarb masalalar
янв.21
Bog‘ishamol MFYda lotok o‘rnatish ishlari nazoratga olindi
янв.21
Kengash qarori
янв.21
Hudud tinchligi — ustuvor vazifa: muammolar joyida o‘rganilmoqda
янв.21
Qaror ijrosi amalda: o‘rganish natijalari
янв.21
Aholi muammolari – deputat e’tiborida: Boʻstin mahallasida o‘rganish o‘tkazildi
янв.21
Tiklanish va taraqqiyot jamg‘armasi mablag‘lari hisobidan amalga oshirilayotgan qurilish-ta’mirlash ishlari o`rganildi
янв.21
Xalq deputatlari Guliston shahar Kengashining qarori ijrosini ta’minlash maqsadida shahar hokimligining Investitsiyalar, sanoat va tashqi savdo bo‘limi tomonidan amalga oshirilayotgan ishlar yuzasidan nazorat tadbiri natijalari bo‘yicha
янв.21
Tibbiy xizmat ko‘rsatish holati
янв.21
Shodlik mahallasida fuqarolar murojaati joyiga chiqib o‘rganildi
Davlat dasturi loyihalari asosida maktabni ta’mirlash ishlari yuzasidan deputat nazorati

 Davlat dasturi loyihalari asosida maktabni ta’mirlash ishlari yuzasidan deputat nazorati. 

  Xalq deputatlari tuman Kengashi deputati O‘.Norboyev tomonidan saylov okrugidagi 54-sonli umumta’lim maktabida amalga oshirilayotgan ishlari yuzasidan o‘rganish ishlari olib borildi.

Jumladan, Davlat dasturi asosida ta’mirlanayotgan 54-sonli umumta’lim maktabida qurilish va ta’mirlash ishlarining borishi ko‘zdan kechirildi.
O‘rganish davomida maktab eski binolari, sinf xonalari, buzdirilib, yangidan zamonaviy qo‘shimcha maktab binosini qurish ishlari tahlil qilindi. Deputat tomonidan pudratchi tashkilot va mutasaddi tashkilot vakillari bilan suhbat o‘tkazilib, ishlar belgilangan
muddat va sifat talablariga muvofiq amalga oshirilishi yuzasidan tavsiyalar berildi.

Shuningdek, ta’mirlash jarayonida havfsizlik qoidalariga qat’iy rioya etish, o‘quvchilar uchun qulay va zamonaviy sharoitlar yaratish zarurligi ta’kidlandi. O‘rganish yakunida aniqlangan ayrim kamchiliklarni bartaraf etish bo‘yicha mas’ullarga tegishli ko‘rsatmalar berildi hamda deputatlik nazoratiga olindi. 

Slide 1 of 3