Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Gʻallaorol tuman Kengashi deputatlari kadastr sohasidagi ishlar bilan tanishdi
янв.21
Kengash qarori ijrosi ta’minlanmoqda. Mirzabuloq mahallasidagi 2-sonli sport maktab binosi.
янв.21
Kengash qarori ijrosi ta’minlanmoqda. Guliston mahallasidagi 57-sonli maktab
янв.21
Gʻallaorol tuman Kengashi deputatlari Xalq qabulxonasi faoliyati bilan tanishdi
янв.21
Navbatdagi sessiya kun tartibidagi masala: Davlat dasturlari doirasida amalga oshirilayotgan loyihalar sifati ko‘zdan kechirildi
янв.21
Navbatdagi sessiya kun tartibidagi masala: Tumanda huquqbuzarliklarning oldini olish va profilaktikasi holati o‘rganildi
янв.21
Navbatdagi sessiya kun tartibidagi masala: Gʻallaorol tumanida soliq tushumlari va xizmat ko‘rsatish holati o‘rganildi
янв.21
OLIMLAR MAHALLASIDAGI PARK-ALLEYA HOLATINI YAXSHILASH MASALASI DEPUTAT NAZORATIDA
янв.21
"Madaniy faoliyat va madaniyat tashkilotlari to'g'risida"gi Qonun ijrosi o‘rganildi.
янв.21
Mahalla yettiligi faoliyati o‘rganildi
📌 Aholi murojaatlari bilan ishlash tizimi joylarda o‘rganildi

Xalq deputatlari Shovot tumani Kengashining navbatdagi sessiyasi kun tartibiga kiritilgan O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining Xalq qabulxonasi Shovot tumani bo‘limi axboroti yuzasidan joylarda o‘rganish ishlari olib borildi.
O‘rganish jarayonida Xalq deputatlari tuman Kengashi deputati Matlubo Nurjanova hamda Kengash kotibiyati bosh mutaxassisi D. Abdrimova Arbob mahallasida bo‘lib, mahalla “yettiligi”ning aholi murojaatlari bilan ishlash tizimini o‘rgandilar.
Monitoring davomida Xalq qabulxonasi tomonidan Kengashga taqdim etilgan axborotning amaldagi holati, fuqarolar murojaatlarini qabul qilish va ko‘rib chiqish tartibi, shuningdek, mahalla darajasida kelib tushayotgan murojaatlarning mazmuni hamda ularning yechimi atroflicha tahlil qilindi.
Xalq deputatlari Shovot tumani Kengashi tomonidan sessiyaga kiritilayotgan axborot va hisobotlarning haqqoniyligi hamda joylardagi ijrosi doimiy deputatlik nazoratida bo‘lib, bu boradagi o‘rganishlar izchil davom ettiriladi.

Slide 1 of 2