Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Qangli mahallasi raisi faoliyati o‘rganildi
янв.21
Aholi murojaati o‘rganildi
янв.21
84-sonli maktabdagi qurilish va ta’mirlash ishlari o‘rganildi
янв.21
Xalq deputatlari G‘allaorol tuman Kengashi deputati N.Mamarasulova tomonidan Yashnaobod mahallasi fuqarolari bilan o‘tkazilgan uchrashuvlar hamda kelib tushgan murojaatlar asosida mahalla hududida maishiy chiqindilarni olib chiqish xizmatining tashkil etilishi holati o‘rganildi.
янв.21
Yoshlar maslahat guruhi a’zolari dasturlar ijrosini o‘rganishda ishtirok etmoqda
янв.21
Xalq deputatlari G‘allaorol tuman Kengashi deputati I. Mamatqulov Buloqboshi MFYda bo‘lib, ijtimoiy xodim faoliyati bilan yaqindan tanishdi
янв.21
Xalq deputatlari G‘allaorol tuman Kengashi deputati S. Ishimova Lalmikor MFYdagi 18-sonli oilaviy poliklinika faoliyati bilan yaqindan tanishdi
янв.21
Deputat mahalladagi ijtimoiy hodim faoliyati bilan tanishdi
янв.21
Huquqbuzarlik va jinoyatchilikning oldini olish — doimiy e’tiborda
янв.21
Mahallalarda infratuzilmani yaxshilash ishlari o‘rganildi
Xalq deputatlari Payariq tumani Kengashi deputati S.Kasimova tomonidan Toxirshayx mahallasidagi 24-maktabda o‘quvchi-yoshlar uchun tashkil etilgan tadbir va mashg‘ulotlar o‘rganildi.

#162_Qonun
#Deputat_faoliyati

Xalq deputatlari Payariq tumani Kengashi deputati S.Kasimova tomonidan Toxirshayx mahallasidagi 24-maktabda o‘quvchi-yoshlar uchun tashkil etilgan tadbir va mashg‘ulotlar o‘rganildi.

O‘rganish davomida “Dolzarb 90 kun” loyihasi doirasida o‘quvchilarning yozgi ta’til vaqtini mazmunli tashkil etish, ularni madaniyat, san’at, sport, axborot texnologiyalari hamda kitobxonlik yo‘nalishlariga jalb etish borasidagi ishlar bilan tanishildi.

Shuningdek, ta’lim va tarbiya jarayonlarini tashkil etishda O‘zbekiston Respublikasining “Maktabgacha ta’lim va tarbiya to‘g‘risida”gi Qonuni (O‘RQ-595-son, 16.12.2019-yil) talablari asosida ish olib borish masalalari yuzasidan fikr almashildi.

🔰Bizni ijtimoiy tarmoqlarda kuzating:
Telegram | Veb-Sayt| Facebook|instagram |You tube|

Slide 1 of 2