Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
XALQ DEPUTATLARI FURQAT TUMAN KENGASHINING VII CHAQIRIQ XXI SESSIYASI BO‘LIB O‘TDI
янв.21
Murojaatlar joyida o‘rganilib, ijobiy hal etilmoqda
янв.21
Doimiy komissiya yig‘ilishida muhim masala ko‘rib chiqildi
янв.21
Fuqarolar murojaati o‘rganildi
янв.21
Doimiy komissiya yig‘ilishida muhim masala ko‘rib chiqildi
янв.21
Fuqarolar murojaati o‘rganildi
янв.21
“Qishloq infratuzilmasini rivojlantirish” loyihasi doirasida Chirkay mahallasida amalga oshirilayotgan qurilish ishlari o‘rganildi.
янв.21
Qo‘qonboy mahallasida amalga oshirilayotgan qurilish ishlari o‘rganildi
янв.21
XALQ DEPUTATLARI FURQAT TUMANI KENGASHINING NAVBATDAGI 19-SESSIYASI BO‘LIB O‘TDI
янв.21
Doimiy komissiya yig‘ilishida muhim masala ko‘rib chiqildi
#24_tavsiya_ijrosi Haftalik ish reja asosida

#24_tavsiya_ijrosi
Haftalik ish reja asosida

Xalq deputatlari Angor tumani Kengashi 15-Qo'shtegirmon saylov okrugi deputati Almardonov Nurqobil tomonidan Madaniyat mahallasida joylashgan 41-sonli umumta’lim maktabi kutubxonasi faoliyati o‘rganildi. O‘rganish jarayonida maktab kutubxonachisi Norqobilov Shofruz kutubxonaning bugungi faoliyati, kitob fondi, kitobxonlikni targ‘ib etish borasida amalga oshirilayotgan ishlar hamda o‘quvchilarning kitob mutolaasiga bo‘lgan qiziqishini oshirish yuzasidan olib borilayotgan tadbirlar haqida ma’lumot berdi.O'rganish davomida deputat yosh avlodning ma’naviy-axloqiy kamolotida kutubxonalarning o‘rni beqiyos ekanligini ta’kidlab, kitob inson tafakkurini boyituvchi, dunyoqarashini kengaytiruvchi hamda yuksak madaniyat va ma’rifat sari yetaklovchi eng muhim manba ekanligini qayd etdi. Shuningdek, bolajonlarda kitobxonlik madaniyatini shakllantirish va ularning bo‘sh vaqtini mazmunli tashkil etishda kutubxona faoliyatini yanada rivojlantirish muhim ahamiyat kasb etishini bildirib o‘tdi. O‘rganish yakunida kutubxona faoliyatini yanada takomillashtirish, kitobxonlar sonini ko‘paytirish hamda yoshlar o‘rtasida mutolaa madaniyatini keng targ‘ib etish yuzasidan deputat tegishli tavsiyalar berdi.

Slide 1 of 1