Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Shohimardonobod MFYda Kengash qarori asosida amalga oshirilayotgan ishlar nazorat qilindi
янв.21
PF–193-sonli Farmon ijrosi yuzasidan o‘rganish davom ettirilmoqda
янв.21
Navro'z MFYda Kengash qarori asosida amalga oshirilayotgan ishlar nazorat qilindi
янв.21
Birdamlik mahallasida sessiya oldi o'rganish olib borildi
янв.21
🔹 Xalq deputatlari Farg‘ona tuman Kengashi deputati Ozodaxon Dadajonovaning «Milliy madhiyam — milliy g‘urur» mavzusida ma’naviy-ma’rifiy tadbirlarni tizimli tashkil etish bo‘yicha deputatlik so‘roviga rasmiy javob berildi.
янв.21
Kuz-qish mavsumiga tayyorgarlik holati o‘rganildi
янв.21
Kambag‘allikni qisqartirish va bandlik masalalari bo'yicha seminar o'tkazildi
янв.21
Zilol mahallasida Kengash raisi tomonidan deputatlik nazorati amalga oshirildi
янв.21
Oqbilol saylov okrugida saylovchilar bilan uchrashuv o‘tkazildi
янв.21
Farg‘ona mahallasida sessiya oldi o‘rganish o‘tkazildi
#Qonun_targ‘iboti

#Qonun_targ‘iboti

Xalq deputatlari Angor tumani Kengashi 20-Do‘stlik saylov okrugi deputati Qulliyeva Orzigul Abdullayevna tomonidan yoshlarning huquq va manfaatlarini himoya qilish, ularni har tomonlama qo‘llab-quvvatlash hamda jamiyat hayotidagi faolligini oshirishga qaratilgan qonun hujjatlari mazmun-mohiyatini targ‘ib qilish bo‘yicha tushuntirish ishlari olib borildi.

Tadbir davomida O‘zbekiston Respublikasining “Yoshlarga oid davlat siyosati to‘g‘risida”gi Qonuni, O‘RQ-406-son, mazkur qonunning mazmun-mohiyati va ahamiyati haqida ma’lumotlar berildi.

Mazkur qonun yoshlarga oid davlat siyosatining asosiy yo‘nalishlarini belgilab, yoshlarning huquq va qonuniy manfaatlarini ta’minlash, ularning ta’lim olishi, bandligini ta’minlash, ijtimoiy va iqtisodiy faolligini oshirish, iste’dod va salohiyatini ro‘yobga chiqarish uchun zarur shart-sharoitlar yaratishga xizmat qiladi.

Qonun targ‘iboti jarayonida yoshlarning o‘z huquq va imkoniyatlarini bilishi, ulardan samarali foydalanishi hamda jamiyat taraqqiyotiga munosib hissa qo‘shishi muhim ekani alohida ta’kidlandi.

Slide 1 of 1