35 yilYagona vatan, yagona xalq bo'lib, yangi hayot va kelajak yaratamiz!

Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Xo'ja Ahmad Vale mahallasida Qonun ijrosi yuzasidan o‘rganish o‘tkazildi
янв.21
Fuqaroga ijtimoiy ko‘mak ko‘rsatish masalasi deputatlik nazoratiga olindi
янв.21
Sanoat mahallasida piyodalar yo‘lagi tashkil etish masalasi o‘rganildi
янв.21
Beruniy mahallasidagi ichki yo‘llar holati o‘rganildi
янв.21
Xo‘ja Ahmad Vale mahallasidagi ichki yo‘llar holati o‘rganildi
янв.21
54-sonli maktabda  kuz-qish mavsumiga tayyorgarlik holati o‘rganildi
янв.21
Tinchlik mahallasidagi 35-sonli maktabgacha ta’lim tashkilotining holati o‘rganildi
янв.21
KASB-HUNARGA O‘QITISH — DEPUTATLIK NAZORATI E’TIBORIDA
янв.21
FUQAROLAR SALOMATLIGI — DEPUTAT NAZORATIDA
янв.21
Deputat tomonidan tadbirkorlik obyektlarida o'rganish olib borildi
KATTA QASHQAR MAHALLASIDAGI “MANZILLI DASTUR” ISHLARI O‘RGANILDI

 KATTA QASHQAR MAHALLASIDAGI “MANZILLI DASTUR” ISHLARI O‘RGANILDI 

Xalq deputatlari Quva tuman Kengashi kotibiyat mudiri R.Nodirov, tuman
Kengashi deputatlari M.Sayfidinov B.Sharipov hamda kotibiyat bosh mutaxassisi
M.To‘xtasinovlar tomonidan Katta Qashqar mahalla fuqarolar yig‘inida “og‘ir”
toifaga kiritilgan mahalla “Manzilli dastur” doirasida amalga oshirilayotgan
ishlar o‘rganildi.
 

Deputatlar mahallaning Qashqar ko‘chasida ko‘chaboshi E.Mirxalilov bilan
birgalikda “FAYZ MUMTOZ NE’MATI” MChJ tomonidan barpo etilayotgan 1,5 kilometr
uzunlikdagi piyodalar yo‘lagini qurish ishlarining borishi, sifati hamda
belgilangan muddatlarga muvofiqligini o‘rgandi.
 

O‘rganish jarayonida piyodalar yo‘lagini barpo etish ishlari ayrim joylarda
tekis va sifat talablari asosida bajarilmayotgani aniqlandi, mas’ul tashkilot
vakiliga aniqlangan kamchiliklarni bartaraf etish hamda qurilish ishlarini
belgilangan sifat talablari asosida amalga oshirish zarurligi ko‘rsatib
o‘tildi, aniqlangan kamchiliklarni bartaraf etish, qurilish ishlarini sifat
talablariga muvofiq va belgilangan me’yorlar asosida amalga oshirish yuzasidan
tegishli tavsiyalar berildi.
  

Slide 1 of 4