Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
FARG‘ONA TUMANI KENGASHIDA APREL OYI NATIJALARI MUHOKAMA QILINDI
янв.21
Xotin-qizlar va bolalar himoyasi — ustuvor vazifa
янв.21
#OAVda_biz 📰
янв.21
SHOXIMARDON MFYDA DOLZARB MASALALAR O‘RGANILDI
янв.21
“IT SENTR” — YOSHLAR ISTE’DODINI RIVOJLANTIRISH MARKAZI
янв.21
KAMBAG‘AL OILALARNI MANZILLI QO‘LLAB-QUVVATLASH — IJTIMOIY ADOLAT VA FAROVONLIK GAROVI
янв.21
#OAVda_biz
янв.21
🔹 “Vodil yog‘dusi” gazetasining 2026-yil 30-aprel kuni chop etilgan 15–16 (8247)-sonida Xalq deputatlari Farg‘ona tuman Kengashi faoliyati keng va ta’sirchan yoritildi. Bu — deputatlik faoliyatida ochiqlik, shaffoflik va jamoatchilik bilan muloqotning izchil ta’minlanayotganidan dalolat beradi.
янв.21
“ICHKI YO‘LLAR SIFATI — AHOLI ROZILIGI YO‘LIDAGI AMALIY NATIJA”
янв.21
BOLALAR KELAJAGI UCHUN MUHIM QADAM: MAKTABGACHA TA’LIM MUASSASASIDA QURILISH ISHLARI NAZORATDA
#96_ta_qonun 📚 Maktabda huquqiy axborotdan foydalanish holati o‘rganildi

Xalq deputatlari Ishtixon tumani Kengashi deputati Nurmuxamedov Ulug‘bek tomonidan 96-umumiy o‘rta ta’lim maktabida o‘rganish o‘tkazildi.

📝 Mazkur o‘rganish davomida ta’lim muassasasida o‘quvchilarning huquqiy savodxonligini oshirish, ularga qonunchilikka oid bilimlarni yetkazish hamda huquqiy adabiyotlardan foydalanish holati atroflicha ko‘zdan kechirildi.

📖 Xususan, O‘zbekiston Respublikasining “Huquqiy axborotni tarqatish va undan foydalanishni ta’minlash to‘g‘risida”gi Qonuni ijrosi doirasida maktabda tashkil etilgan huquqiy burchaklar, mavjud adabiyotlar fondi hamda o‘quvchilarning ulardan foydalanish darajasi o‘rganildi.

🔍 O‘rganish jarayonida pedagog xodimlar bilan suhbat o‘tkazilib, o‘quvchilarga huquqiy bilimlarni yetkazish tizimini yanada takomillashtirish, mavjud resurslardan samarali foydalanish yuzasidan tavsiyalar berildi.

Bizni ijtimoiy tarmoqlarda kuzating:

Telegramm (https://t.me/Ishtixon_tuman_Kengashi) | Web-sayt (https://kengash.gov.uz/ishtixon) | Facebook (https://www.facebook.com/share/1Aq9YsjUr2/) | Instagram (https://www.instagram.com/ishtixontumanikengashi?utm_source=qr&igsh=ZDZ4YjJvd3k3aGp2)

Slide 1 of 4