35 yilYagona vatan, yagona xalq bo'lib, yangi hayot va kelajak yaratamiz!

Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Yangi o'quv yiliga tayyorgarlik va bitiruvchilar qamrovi nazoratda
янв.21
Mahalla va deputat hamkorligi: Murojaatlar e’tiborda, muammolarga yechim topilmoqda
янв.21
🟢 Bunyodkorlik ishlari va ekologik loyihalar deputat nazoratida
янв.21
Kitob — bilim va ma’naviyat manbai
янв.21
Yoshlar — yurtimiz kelajagi, sport esa ularning yuksak marralar sari ishonchli qadamidir!
янв.21
🩺 Ayollar salomatligi – e’tibor markazida
янв.21
Barkamol avlod – yurt kelajagi: Deputat sport ob’ektlari holatini ko‘zdan kechirdi.
янв.21
Deputat tashabbusi: Mevazor mahallasidagi elektr ta’minoti muammosi hal etildi
янв.21
Xalq deputatlari tuman Kengashi deputatlari Yoshlar maslahat guruhi bilan hamkorlikda tumandagi yoshlar siyosati ijrosini o‘rgandilar.
янв.21
Tuman Kengashi kotibiyati bosh mutaxassisi S.Rustamov G‘afur G‘ulom mahalla fuqarolar yig‘inida bo‘ldi
XALQ DEPUTATLARI UCHQUDUQ TUMANI KENGASHI

 Xalq deputatlari Uchquduq tuman Kengashi raisi U.Salimov hamda kotibiyat bosh mutaxassisi M.Muhammadiyevlar tomonidan “Ko'kpatas” ovulida joylashgan 8-sonli maktabgacha ta’lim tashkilotida “Maktabgacha ta’lim va tarbiya to‘g‘risida”gi O‘RQ-595-sonli O‘zbekiston Respublikasi Qonuni ijrosi yuzasidan o‘rganish ishlari olib borildi.

🔎 O‘rganish davomida muassasadagi ta’lim-tarbiya jarayonlari, bolalar uchun yaratilgan shart-sharoitlar, sanitariya-gigiyena talablari, oziq-ovqat mahsulotlari sifati hamda tarbiyalanuvchilarning xavfsizligini ta’minlash masalalari atroflicha ko‘zdan kechirildi.

🧸 Shuningdek, tarbiyachilar faoliyati, mashg‘ulot xonalari jihozlanganligi, bolalarning bo‘sh vaqtini mazmunli tashkil etish hamda davlat ta’lim standartlariga rioya etilishi yuzasidan ham tegishli tavsiya va takliflar berildi.

📋 O‘rganish yakunida aniqlangan ayrim kamchiliklarni bartaraf etish, muassasa faoliyatini yanada takomillashtirish hamda qonun talablarining to‘liq ijrosini ta’minlash bo‘yicha mas’ullarga tegishli ko‘rsatmalar berildi.

Slide 1 of 4