35 yilYagona vatan, yagona xalq bo'lib, yangi hayot va kelajak yaratamiz!

Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
🌱 Mustaqillikning 35 yilligi munosabati bilan ko‘chat ekish ishlari davom etmoqda
янв.21
🇺🇿 “DO‘STLIK” PODSTANSIYASI MODERNIZATSIYA QILINMOQDA ⚡️
янв.21
Yangi o'quv yiliga tayyorgarlik va bitiruvchilar qamrovi nazoratda
янв.21
Mahalla va deputat hamkorligi: Murojaatlar e’tiborda, muammolarga yechim topilmoqda
янв.21
🟢 Bunyodkorlik ishlari va ekologik loyihalar deputat nazoratida
янв.21
Kitob — bilim va ma’naviyat manbai
янв.21
Yoshlar — yurtimiz kelajagi, sport esa ularning yuksak marralar sari ishonchli qadamidir!
янв.21
🩺 Ayollar salomatligi – e’tibor markazida
янв.21
Barkamol avlod – yurt kelajagi: Deputat sport ob’ektlari holatini ko‘zdan kechirdi.
янв.21
Deputat tashabbusi: Mevazor mahallasidagi elektr ta’minoti muammosi hal etildi
Xalq deputatlari Payariq tumani Kengashining 23-Pong saylov okrugidan saylangan deputati Nurmanova Moxichexra Norboyevna tomonidan 79-sonli umumta’lim maktabida ta’lim sifati hamda o‘quvchilar uchun yaratilgan shart-sharoitlar yuzasidan o‘rganish olib borildi.

#24_ta_masala 

Xalq deputatlari Payariq tumani Kengashining 23-Pong saylov okrugidan saylangan deputati Nurmanova Moxichexra Norboyevna tomonidan 79-sonli umumta’lim maktabida ta’lim sifati hamda o‘quvchilar uchun yaratilgan shart-sharoitlar yuzasidan o‘rganish olib borildi.

O‘rganish jarayonida ta’lim muassasasida dars jarayonlarining tashkil etilishi, o‘quvchilarning bilim darajasi, sinfxonalar holati, moddiy-texnik baza hamda o‘quvchilar uchun yaratilgan qulayliklarga alohida e’tibor qaratildi.

Shuningdek, mavjud muammo va kamchiliklarni bartaraf etish, ta’lim sifatini yanada oshirish bo‘yicha tegishli taklif va tavsiyalar bildirildi.

🔰Bizni ijtimoiy tarmoqlarda kuzating:

Telegram (https://t.me/Payariqkengashkotibiyati) | Veb-Sayt| (https://kengash.gov.uz/news?region_id=7&authority_id=377) Facebook (https://www.facebook.com/share/1CUpgvKLYL/)|instagram (https://www.instagram.com/xalq_deputatlari_kengash/)

Slide 1 of 3