Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Xalq deputatlari Chortoq tuman Kengash raisi boshchiligida kotibiyat mudiri hamda mutaxassislari,doimiy komissiya raislari,ekspert guruhi a’zolari ishtirokida tanqidiy-tahliliy yig‘ilish o‘tkazildi.
янв.21
Xalq deputatlari tuman Kengashi deputati Bahtiyor Otamirzaev tomonidan Peshqo‘rgon MFY hududida PQ-49 ijrosi yuzasidan amalga oshirilayotgan ishlar atroflicha o‘rganildi.
янв.21
Aholi bilan ochiq muloqotlar-muammolar echimining muhim omili
янв.21
Kengash raisi fuqarolar qabuli o'tkazdi.
янв.21
DEPUTAT SO‘ROVIGA AMALIY JAVOB: MUAMMO IJOBIY HAL ETILDI
янв.21
Xalq deputatlari,Chortoq tuman Kengashi O‘zMTDP deputati,O‘zbekiston mahallalari uyushmasi Chortoq tuman bo‘limi rahbari Muhammadjon Ne’matillaev o‘z saylov okrugi hududidagi “Navro‘z” mahallasida deputatlik o‘rganishlari olib bordi.
янв.21
Fuqarolarning reproduktiv salomatligini saqlash to‘g‘risida”gi O‘RQ-528-sonli Qonun ijrosi o‘rganilmoqda
янв.21
Qishloq xo‘jaligida qonunlar ijrosi o‘rganilmoqda
янв.21
Xalq deputatlari Chortoq tuman Kengashi va “MADAD”NNTT hamkorligi yuzasidan tuzilgan Memorandumga asosida fuqarolarning huquqiy savodxonligini oshirish hamda ularning murojaatlariga amaliy yechim topish maqsadida “Istiqlol” mahallasidagi 3- maktabda “Madad” NNT tomonidan targ‘ibot tadbiri o‘tkazildi.
янв.21
Chortoq tumanida ta’lim muassasalarini zamonaviy talablar asosida yangilash, ularning energiya samaradorligini oshirishga qaratilgan ishlar izchil davom etmoqda.
Deputat tomonidan maktabdagi sharoitlar o‘rganildi

Xalq deputatlari Zarbdor tuman Kengashiga 7-Sutbuloq saylov okrugidan saylangan deputat I.Allayarov tomonidan Lalmikor mahallasidagi 12-sonli umumta’lim maktabida yaratilgan shart-sharoitlar o‘rganildi.

O‘rganish jarayonida ta’lim muassasasida o‘quvchilar uchun yaratilgan sharoitlar, sinf xonalari, moddiy-texnik baza hamda o‘quv jarayonining tashkil etilishi holati ko‘zdan kechirildi.

Shuningdek, mavjud kamchiliklarni bartaraf etish va ta’lim sifatini yanada oshirish yuzasidan tegishli tavsiyalar berildi.

Slide 1 of 3