Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
#Chinoz_tumani #Deputat_faoliyati Hokim yordamchilari tomonidan amalga oshirilayotgan ishlar samaradorligi, xususan aholini kambag‘allikdan chiqarish ishlari o'rganildi
янв.21
#Chinoz_tumani #Deputat o'rganish Chiqindilarni o‘z vaqtida olib chiqish holati o'rganildi
янв.21
#Chinoz_tumani 📌 Biriktirilgan tashkilot faoliyati o‘rganildi
янв.21
#Chinoz_tumani #Deputat o'rganish Aholiga o‘zi vaqtida sifatli tibbiy yordam ko‘rsatilishi holati o'rganildi
янв.21
#Chinoz_tumani #Mahalla_yettiligi—Kengash—Senat” uch boʻgʻinli hamkorlik.
янв.21
#Chinoz_tumani #Deputat_o‘rganishi ♿️ Nogironligi bo‘lgan shaxslarga davlat tomonidan berilayotgan imtiyozlarning to‘g‘ri qo‘llanilishi holati o‘rganildi
янв.21
#Chinoz_tumani #Deputat_o‘rganish 📖 Aholi muammolarini ko‘chama-ko‘cha yurish orqali aniqlash daftari yuritilmoqda
янв.21
#Chinoz_tumani 📌Biriktirilgan tashkilot bilan o‘zaro hamkorlikda ishlar olib borildi
янв.21
#Chinoz tumani #Sessiya
янв.21
Mahalladagi ijtimoiy xodim tomonidan aholining ijtimoiy ehtiyojmand toifalariga ko‘rsatiladigan xizmatni sifatli tashkil etilishi, kam ta’minlangan oilalarga ijtimoiy nafaqalar va moddiy yordam tayinlash va to‘lash holati o'rganildi
ХАЛҚ ДЕПУТАТЛАРИ ЯНГИҚЎРҒОН ТУМАНИ КЕНГАШИ депутати Ғайбуллаев Шавкатжон томонидан ўз округи ҳудудида жойлашган 4-сонли умумтаълим мактабида ўрганиш ишлари олиб борилди.

ХАЛҚ ДЕПУТАТЛАРИ ЯНГИҚЎРҒОН ТУМАНИ КЕНГАШИ депутати Ғайбуллаев Шавкатжон томонидан ўз округи ҳудудида жойлашган 4-сонли умумтаълим мактабида ўрганиш ишлари олиб борилди.

 Жумладан, мактабнинг спорт зали ҳолати, унда ўқувчиларнинг жисмоний тарбия ва спорт билан шуғулланиши учун яратилган шарт-шароитлар атрофлича кўздан кечирилди.

Шунингдек, мактаб спорт залида ўқувчилар учун зарур бўлган спорт анжомлари билан таъминланганлик ҳолати ҳам атрофлича ўрганилди. Мавжуд анжомлар ҳолати, уларнинг етарлилиги ва самарали фойдаланилиши таҳлил қилинди.Ўрганиш давомида мавжуд имкониятлар, шунингдек, эътибор талаб этадиган жиҳатлар юзасидан тегишли хулосалар қилинди.

Slide 1 of 1