Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Chinoz tumani. Mahallada ijtimoiy ehtiyojmand oilalar holati o‘rganildi
янв.21
Chinoz tumani.Jamoat transporti harakati va avtobus bekatlari holati o‘rganildi
янв.21
CHINOZ TUMANI. Hududdagi investitsiya loyihalari ijrosi o‘rganildi
янв.21
Chinoz tumani. Tumanda yerlardan oqilona va samarali foydalanish holati o‘rganildi
янв.21
Chinoz tumani.DEPUTAT SAYLOVCHILAR BILAN UCHRASHUV O'TKAZDI
янв.21
Chinoz tumani. Tumanda sog‘liqni saqlash va tez tibbiy yordam xizmatlari faoliyati o‘rganildi
янв.21
Chinoz tumani. Mahallada xotin-qizlar faolining faoliyati o‘rganildi
янв.21
Chinoz tumani. Mahalladagi ichki ko'chalar holati o'rganildi
янв.21
Chinoz tumani. Mahallada yoshlar bandligini o‘rganildi
янв.21
Chinoz tumani. DOIMIY KOMISSIYANING QO‘SHMA YIG'ILISHI BO'LIB O'TDI
Deputatlik nazorati tartibida ijtimoiy ob’ektlar o‘rganildi.

Mazkur o‘rganishlar davlatimiz rahbarining O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2024-yil 24-dekabrdagi PQ-454-sonli qarori asosida 6-sonli maktabida amalga oshirilayotgan rekonstruksiya ta’mirlash ishlari holati va loyiha ijrosi o‘rganildi.

Ushbu muassasa hujjatlar asosida 2025-yil yakuniga ko‘ra maktab binosi to‘liq modernizatsiya qilinib, foydalanishga topshirilishi belgilangan.

O‘rganish davomida deputat tomonidan quyidagi ko‘rsatkichlarga alohida e’tibor qaratildi.

Mazkur maktab 625 nafar o‘quvchiga mo‘ljallangan bo‘lib, to‘liq rekonstruksiya ta’miridan so‘ng 870 nafar o‘quvchiga qamrab oldi. Dars jarayonlarini zamonaviy metodlar asosida tashkil etish uchun barcha imkoniyatlar yaratiladi. Maktab binosida rekonstruksiya ta’mirlash ishlari loyiha talablariga muvofiq yakunlangan. 

Shuningdek maktab uchun zarur bo‘lgan barcha yangi mebel jihozlari muassasaga olib kelingan, ularning to‘liq terib o‘quv jarayoniga tayyor holatga keltirish ishlari davom etmoqda.

Aniqlangan holat bo‘yicha deputat tomonidan mas’ul tashkilot va pudratchilarga mebel jihozlarini sifatli va xavfsiz tarzda montaj qilish, sinfxonalarni to‘liq shay holatga keltirish bo‘yicha tavsiyalar berildi.

Slide 1 of 4