35 yilYagona vatan, yagona xalq bo'lib, yangi hayot va kelajak yaratamiz!

Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Deputat bazardaǵı baha jaǵdayın úyrendi
янв.21
Deputat máhállede jumıs alıp barıp atırǵan tigiw cexına barıp, onıń jumıs procesi menen jaqınnan tanıstı.
янв.21
“Jipek jolı” máhálle jetiligi menen ushırasıw ótkerip, aymaqtaǵı sociallıq-ekonomikalıq jaǵday hám xalıqtı qıynap kiyatırǵan áhmiyetli mashqalalardı úyrendi.
янв.21
Deputat baslaması….
янв.21
Қәўипсиз бақша: Жумысшы топар тәрепинен Мәмлекетлик мектепке шекемги билимлендириў мәкемелери үйренилди
янв.21
Shımbay rayonında basshı hám jaslar ushırasıwı ótkerildi
янв.21
Депутатлық қадағалаў: Социаллық хызметлердиң нәтийжелилиги үйренилди
янв.21
Deputat kóp qabatlı turaq jaylardaǵı jaǵdaydı úyrendi
янв.21
Deputat awır máhállede ámelge asırılıp atırǵan jumıslar menen tanıstı
янв.21
"Kónshi" máhállesindegi jap salmalardıń betonlaw jumıslarınıń barlıǵı menen tanıstı
#nazorat tadbiri #ta'lim

Olmaliq shahar Abdulla Qahhor mahalla hududida joylashgan 1-sonli umumta’lim maktabida “Dolzarb-90 kun” rejasi asosida amalga oshirilayotgan ishlar va to‘garaklar faoliyati yaqindan o‘rganildi.

O‘rganish jarayonida:
Qizilgul Qosimova – O‘zbekiston Respublikasi Oliy Majlisi Qonunchilik palatasi deputati;
Sevar Qodirova – Shahar Kengashi kotibiyati mudiri;
Muhriddin Begmatov – Kotibiyat bosh mutaxassisi ishtirok etdilar.

Asosiy e’tibor nimalarga qaratildi? Mas’ullar tomonidan maktabda o‘quvchilarning yozgi ta’tilni maroqli va mazmunli o‘tkazishi uchun yaratilgan sharoitlar hamda bolalarni kasb-hunarga o‘rgatish bo‘yicha yo‘lga qo‘yilgan ishlar ko‘zdan kechirildi.
Muhim jihat: Kasbga yo‘naltirilgan ta’limning asosiy maqsadi — yoshlarning kelajakdagi kasbini ongli ravishda tanlashiga ko‘maklashish, mehnat bozori talablariga mos keladigan malakali kadrlar tayyorlash va ularning bandligini ta’minlashdan iboratdir. Shu sababli maktablar o‘quvchilarning qiziqishi va qobiliyatidan kelib chiqib, ularni muayyan kasb hamda mutaxassisliklarga tayyorlovchi muhim maskan hisoblanadi.

Slide 1 of 7