Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
"Ómirdi tańla!" akciyası Shımbay rayonında dawam etpekte
янв.21
Deputat óz saylaw okrugindegi sawda dúkanlarınıń jumısın úyrendi
янв.21
QABILLAW BOLIP ÓTTI
янв.21
Búgin Xalıq deputatları Shımbay rayonlıq Keńesiniń gezektegi 20 - sessiyası bolıp ótti
янв.21
DEPUTAT AWIR KATEGORIYADAǴI MÁHÁLLEDE ÚYRENIW JUMISLARIN ÓTKERDI
янв.21
DEPUTAT MÁHÁLLEDE XALIQ MASHQALALARIN ÚYRENDI
янв.21
DEPUTATLÍQ SORAWÍ UNAMLI SHESHILDI
янв.21
Reje
янв.21
Xalıq deputatları Shımbay rayonlıq Keńesindegi Ózbekstan XDP deputatlıq toparı aǵzası X.Abdijaliyev tárepinen “Gúlistan” MPJ aymaǵındaǵı 7-sanlı MShBShde úyreniw jumısları alıp barılǵanda:
янв.21
Қәўипсиз бақша: Депутат тәрепинен Мәмлекетлик мектепке шекемги билимлендириў мәкемелери үйренилди
Kengash_faoliyati

Bandixon tumani maktabgacha va maktab ta’limi tizimi tahlil qilindi

Xalq deputatlari Bandixon tumani Kengashi raisi E.Jo'rayev tomonidan tumandagi Maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi hamda unga qarashli muassasalar faoliyati atroflicha o‘rganildi.

O‘rganishdan ko‘zlangan asosiy maqsad — yosh avlodga ko‘rsatilayotgan ta’lim-tarbiya sifatini oshirish, muassasalardagi shart-sharoitlarni yaxshilash va mavjud muammolarni joyida hal etishdan iborat.

🔍 O‘rganish davomida nimalarga e’tibor qaratildi?

Sifatli ta’lim va metodika: Maktablarda dars berish sifati, zamonaviy pedagogik texnologiyalarning joriy etilishi hamda o‘quvchilarning dars davomomati;

Moddiy-texnik baza: Maktab va bog‘chalarning infratuzilmasi, isitish tizimlari, kompyuter xonalari va laboratoriyalarning bugungi holati;

Bog‘chalardagi sharoitlar: Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolajonlar uchun yaratilgan shart-sharoitlar, sanitariya-gigiyena talablariga rioya etilishi va sog‘lom ovqatlantirish tizimi;

Kadrlar salohiyati: Pedagoglarning malaka darajasi va ularni qo‘llab-quvvatlash tizimi.

"Ta’lim sifati — kelajagimiz poydevoridir. Har bir maktab va bog‘chada bolalarimiz sifatli bilim va tarbiya olishi, o‘qituvchilar esa munosib sharoitlarda ishlashi shart." — Kengash raisi.

Slide 1 of 3