35 yilYagona vatan, yagona xalq bo'lib, yangi hayot va kelajak yaratamiz!

Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
CHARX KAMOLON-3 MAHALLASIDA AHOLI MUAMMOLARI O‘RGANILDI
янв.21
MAKTABDA BOLALAR UCHUN YARATILGAN SHAROITLAR O‘RGANILDI
янв.21
178-MAKTABDA YONG‘IN XAVFSIZLIGI HOLATI O‘RGANILDI
янв.21
178-SONLI MAKTABDA ISITISH TIZIMINING TEXNIK HOLATI O‘RGANILDI
янв.21
178-SONLI MAKTABDAGI SHAROITLAR O‘RGANILDI
янв.21
GAVHAR MFYDA VORKAUT VA BOLALAR MAYDONCHASI TA’MIRLASH ISHLARI DEPUTAT NAZORATIDA
янв.21
Kengash qarori ijrosi nazorat ostida: «2-Katta Chilonzor» mahallasida ichki yo‘llar asfaltlandi
янв.21
XIRMONTEPA MAHALLASIDA IJTIMOIY HIMOYAGA MUHTOJ OILALAR HOLATI O‘RGANILDI
янв.21
536-MTМDA KUZ-QISH MAVSUMIGA TAYYORGARLIK VA ISITISH TIZIMI HOLATI O‘RGANILDI
янв.21
XALQ DEPUTATLARI CHILONZOR TUMANI KENGASHINING 21–25-SENTABR KUNLARIGA MO‘LJALLANGAN ISH REJASI
Soy bo‘yi MFYda yoshlar bilan ishlash holati va mavjud imkoniyatlar tahlil qilindi

Mazkur o‘rganish O‘zbekiston Respublikasining “Yoshlarga oid davlat siyosati to‘g‘risida”gi Qonuni, 2016-yil 14-sentabrdagi O‘RQ-406-son Qonuni ijrosini ta’minlash hamda deputat faoliyatining ustuvor yo‘nalishlari asosida amalga oshirildi.
O‘rganish jarayonida 1-band mahalladagi yoshlar yetakchisining faoliyati, yoshlarning bandligini ta’minlash, ularning bo‘sh vaqtini mazmunli o‘tkazishi uchun yaratilgan sharoitlar hamda yoshlarni har tomonlama qo‘llab-quvvatlash borasidagi ishlar ko‘rib chiqildi.
Shuningdek, yoshlarning ta’lim olishi, kasb-hunar o‘rganishi, sport bilan shug‘ullanishi, tadbirkorlik faoliyatini boshlashi va o‘zini o‘zi band qilishi uchun mavjud imkoniyatlardan foydalanish holatiga alohida e’tibor qaratildi.
Yoshlarning qobiliyat va tashabbuslarini qo‘llab-quvvatlash, ularni ma’naviy-ma’rifiy, madaniy hamda sport tadbirlariga faol jalb etish, bo‘sh vaqtlarini foydali mashg‘ulotlar bilan mazmunli tashkil etish masalalari ham muhokama qilindi.
Shu bilan birga, bandligi ta’minlanmagan yoshlarni aniqlash, ularni zamonaviy va mehnat bozorida talab yuqori bo‘lgan kasblarga yo‘naltirish, kasb-hunarga o‘qitish hamda mavjud imtiyozlardan foydalanishiga amaliy ko‘mak ko‘rsatish bo‘yicha ishlar ham tahlil qilindi.

Slide 1 of 1