Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Ta’lim muassasasida o‘quvchi-yoshlar uchun yaratilayotgan shart-sharoitlar deputat nazoratida
янв.21
Yangi O‘zbekiston qiyofasi kompleks rivojlantirish dasturi bo‘yicha uchrashuv o‘tkazildi.
янв.21
“Ajrim yoqasidagi oilalar taqdiri – e’tibor markazida”
янв.21
Aholi va qishloq xo‘jaligini ro‘yxatga olish jarayoni ko‘zdan kechirildi.
янв.21
MUROJAATLAR VA IJRO MASALALARI YUZASIDAN UCHRASHUV
янв.21
Murojaatnomaga munosabat.
янв.21
“Jaxolatga qarshi ma’rifat” shiori ostida targ‘ibot tadbiri o‘tkazildi
янв.21
Harbiy xizmatdagi askarlar bilan videomuloqot tashkil qilindi
янв.21
O‘zbekiston Respublikasi Qurolli Kuchlari tashkil etilganligining 34 yilligi va 14-yanvar – “Vatan himoyachilari kuni” munosabati bilan Buloqboshi tumanida tadbir o‘tkazildi.
янв.21
Deputat tomonidan mahalladagi ishsiz yoshlar bilan uchrashuv o’tkazildi.
ДЕПУТАТ ЎЗ ФАОЛИЯТИ ЮЗАСИДАН АХБОРОТ БЕРДИ

 Демократик жамиятда сайловчилар ўз вакиллари фаолиятини кузатиш ва баҳолаш ҳуқуқига эга.
Шу нуқтаи назардан депутатларнинг ўз сайловчиларига ахборот бериши муҳим
аҳамиятга эга. Бу жараён нафақат депутатнинг масъулиятини оширади, балки
сайловчилар билан очиқ ва самарали алоқани таъминлаб, билдирилган ишончни
тўлақонли оқлаш йўлида фаолиятини таҳлил қилиш имконини беради. 

Беруний ихтисослаштирилган мактаби фаоллар залида 5-"Саройкул" сайлов округига O‘ZLIDEPдан сайланган
Халқ депутатлари Беруний туман Кенгаши депутати Артиков Қаҳрамон Сапарбаевич "Саройкул" маҳалла
фуқаролар йиғинидаги ўз сайловчилари билан учрашди. 

Шунингдек, давлат ва нодавлат ташкилотлари вакиллари, жамоатчилик фаоллари, фахрийлар, маҳалла фуқаролар
йиғини масъуллари иштирок қилган тадбирда депутат Қаҳрамон Артиковнинг ўтган
даврдаги фаолияти юзасидан ахбороти тингланди. 

Депутат Қ.Артиковнинг фаолиятига бағишланган учрашув тадбири унинг ҳудуддаги кўплаб масалаларда сайловчилар
ишончини оқлаши, аҳолини рози қилишга қаратилган амалий ишлари билан аҳамиятли
бўлди. Қолаверса, келгусидаги муҳим вазифа ва мақсадлар юзасидан ўзаро
фикр алмашилди.  

Slide 1 of 2