Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Sho‘rsoy mahallasi deputatining aholi murojaatlari bilan ishlash holati o‘rganildi
янв.21
Kosiblar mahallasida xotin-qizlar muammolari o‘rganildi
янв.21
Sho‘rsoy mahallasidagi ijtimoiy va infratuzilma muammolari o‘rganildi
янв.21
“Oilaviy tadbirkorlik to‘g‘risida”gi Qonun ijrosi o‘rganildi
янв.21
O'quvchilarning xavfsiz harakatlanishi uchun yo'lakcha barpo etildi
янв.21
O‘zbeksiton Respublikasi Prezidentining PQ-141-sonli qarori asosida aholining toza ichimlik suviga bo‘lgan talabi yaxshilanadi
янв.21
Tuman Kengashi deputati murojaatlarni o‘rganmoqda va murojaatlar daftarini yuritmoqdaTuman Kengashi deputati murojaatlarni o‘rganmoqda va murojaatlar daftarini yuritmoqda
янв.21
Deputatlar mahallalarda o‘rganishlarni davom ettirmoqda
янв.21
Deputat mahallada: muammolar o‘rganilib, murojaatlar nazoratga olindi
янв.21
Ota-onalarning ta’lim jarayonini onlayn kuzatish imkoniyatlari kengaytiriladi.
DEPUTAT SO‘ROVI: 173-SONLI MTTDAGI MAVJUD HOLAT O‘RGANILDI

O‘rganish davomida muassasa binosidagi deraza va eshik romlari eskirgani, ayrim qismlarining texnik holati talab darajasida emasligi aniqlangan.

Mazkur holat kuz-qish mavsumida xonalarda issiqlikni saqlash, energiya sarfini kamaytirish hamda tarbiyalanuvchilar uchun qulay va xavfsiz sharoit yaratish masalalariga salbiy ta’sir ko‘rsatishi mumkin.

Shu munosabat bilan “Xalq deputatlari viloyat, tuman va shahar Kengashi deputatining maqomi to‘g‘risida”gi Qonunning 5 va 8-moddalariga muvofiq, Yunusobod tumani Maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi mudiriga deputat so‘rovi yuborildi.

Deputat so‘rovida 173-sonli maktabgacha ta’lim tashkiloti binosidagi deraza va eshik romlari holatini mutaxassislar ishtirokida o‘rganish, eskirgan qismlarni ta’mirlash yoki almashtirish bo‘yicha tegishli choralar ko‘rish hamda amalga oshiriladigan ishlar yuzasidan yozma axborot taqdim etish so‘ralgan.

✅ Maqsad — maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalar uchun xavfsiz, qulay va zamonaviy ta’lim-tarbiya muhitini yaratishga ko‘maklashishdir.

Bizni kuzatishda davom eting!

Slide 1 of 3