Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Yoshlar bilan uchrashuv o‘tkazildi
янв.21
Siyosiy partiya murojaati ko‘rib chiqildi
янв.21
Boshqaruv servis kompaniyasi faoliyati o‘rganildi.
янв.21
Tumanda aholi bandligini ta’minlash bo‘yicha belgilab olingan ustuvor vazifalar o‘rganildi
янв.21
Hokim yordamchisi faoliyati o‘rganildi
янв.21
Xalq deputatlari Boʻstonliq tumani Kengashining 2026-yil mart oyiga moʻljallangan ish rejasi
янв.21
Mahalla xodimlari faoliyati o‘rganildi
янв.21
XALQ DEPUTATLARI BOʻSTONLIQ TUMANI KENGASHI TOMONIDAN JORIY YIL 24-28-FEVRAL KUNLARI QUYIDAGI YO‘NALISHLARDA ISHLAR OLIB BORILISHI REJALASHTIRILGAN:
янв.21
Yettinchi chaqiriq xalq deputatlari Bo‘stonliq tumani Kengashining yig‘irma yettinchi sessiyasi bo‘lib o‘tdi.
янв.21
Sug‘orish tizimi holati o‘rganildi
⚠️ Maktab yo‘li muammosi joyida o‘rganildi — endi ijro muhim

Avval xabar berganimizdek, Mohpar mahallasidagi 83-umumiy o‘rta ta’lim maktabiga olib boruvchi ichki yo‘l muammosi yuzasidan deputat so‘rovi chiqarilgan edi.

👉 O‘rganish natijalari bu yerda batafsil ko‘rinadi: https://t.me/ishtixonovozi/39075?single

📍 Joyida olib borilgan tekshiruv vaqtida tuman hokimi Fazliddin Ruziyev boshchiligidagi guruh, yo‘l holati bilan tanishgan. Mutasaddilar fuqarolarning murojaatlari to‘g‘ri ekanini tan olgan holda, muammoni qisqa muddatda bartaraf etish bo‘yicha reja ishlab chiqilishini bildirgan.

Mutasaddilarga kamchiliklarni bartaraf etish va tozalik ishlarini jadallashtirish yuzasidan aniq topshiriqlar berilib, ijrosi nazoratga olingani bildirildi.

📌 Endi asosiy savol — topshiriqlar qachon va qanday natija beradi?

Aholi va ota-onalar uchun eng muhim jihat — maktab yo‘lining amalda ta’mirlanishi va muammo to‘liq bartaraf etilishidir. O‘rganish muhim, biroq amaliy natija undan ham muhimroq.

Mazkur masala deputat va jamoatchilik nazoratida qoladi. Aniq muddat va bajarilgan ishlar bo‘yicha ochiq axborot kutilmoqda.

Bizni ijtimoiy tarmoqlarda kuzating:

Telegramm (https://t.me/Ishtixon_tuman_Kengashi) | Web-sayt (https://kengash.gov.uz/ishtixon) | Facebook (https://www.facebook.com/share/1Aq9YsjUr2/)

Slide 1 of 3