Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Payshanba — yoshlar bilan muloqot kuni
янв.21
Yoshlar masalalari — doimiy e’tiborda
янв.21
Payshanba – “Yoshlar kuni”: muloqot va amaliy qo‘llab-quvvatlash
янв.21
Bo‘ston tumanida “Yoshlar kuni” doirasida uchrashuv o‘tkazildi
янв.21
“Yoshlar kuni” doirasida uchrashuv o‘tkazildi
янв.21
"MAXALLANI RIVOJLANTIRISH-JAMIYATNI YUKSALTIRISH YILI" DAVLAT DASTURI TARGʻIBOTI
янв.21
Xalq deputatlari Bo‘ston tumani Kengashining XIX sessiyasi bo‘lib o‘tdi.
янв.21
Аholiga tibbiy patronaj xodimlari tomonidan o‘z vaqtida va sifatli tibbiy xizmat ko‘rsatilishi holati nazorat tartibida o‘rganildi.
янв.21
Хalq deputatlari Bo‘ston tumani Kengashi deputati K. Axmedova tomonidan o‘z saylov okrugi — Xovos mahalla fuqarolar yig‘ini hududida joylashgan, aholi va bolalar uchun ajratilgan sport maydoni holati o‘rganildi.
янв.21
9-sinf bitiruvchilari bilan uchrashuv o‘tkazildi.
“Ochiq byudjet” portali orqali amalga oshirilgan loyihalar ijrosi yuzasidan oʻrganish oʻtkazildi

 “Ochiq byudjet” portali orqali amalga oshirilgan loyihalar ijrosi yuzasidan oʻrganish oʻtkazildi 

Xalq deputatlari Oltiariq tuman Kengashi deputati D. Axmedov oʻz hududida “Ochiq byudjet” portali orqali gʻolib deb topilgan loyihalar ijrosini joyiga chiqib oʻrgandi. Jumladan, hududdagi 2-IDUMda amalga oshirilgan qurilish-taʼmirlash ishlari batafsil koʻzdan kechirildi. Loyiha doirasida maktabning tadbirlar zali va sport zali toʻliq rekonstruksiya qilinib, zamonaviy talablar asosida jihozlandi. Bu esa oʻquvchilarning darsdan tashqari mashgʻulotlarini mazmunli tashkil etish, sport bilan muntazam shugʻullanishi hamda turli maʼnaviy-maʼrifiy tadbirlarni yuqori saviyada oʻtkazish imkonini bermoqda. Shuningdek, muassasada 10 kW quvvatga ega quyosh paneli oʻrnatilib, energiya tejamkorlikni taʼminlash, elektr xarajatlarini kamaytirish va muqobil energiya manbalaridan samarali foydalanishga erishildi. Mazkur tashabbus taʼlim muassasasining barqaror energiya taʼminotini mustahkamlash bilan birga, ekologik jihatdan ham muhim ahamiyat kasb etadi.  

Slide 1 of 3