Yangiliklar
So‘ngi yangiliklar
янв.21
Xalq deputatlari Bo‘ston tumani Kengashi deputati Shuxratbek Soliyev saylovchilar bilan uchrashib, aholi vakillari bilan yuzma-yuz muloqot o‘tkazdi.янв.21
Yoshlar bandligini ta’minlash – dolzarb masalaянв.21
Belgilangan jadvalga muvofiq, xalq deputatlari Bo‘ston tumani Kengashi deputati Sh.Mamarizayev tomonidan saylov okrugi “Ko‘hinur” mahalla fuqarolar yig‘ini aholisi bilan “Deputat qabuli” o‘tkazildi.янв.21
Xalq deputatlari Bo‘ston tumani Kengashi deputati M.Dusmatova tomonidan o‘z saylov okrugi “Guzar” mahalla fuqarolar yig‘ini aholisi uchun belgilangan jadval asosida “Deputat qabuli” o‘tkazildi.янв.21
Xalq derutatlari Bo‘ston tumani Kengashi raisi M.Tuychiyeva o‘z saylov okrugi “Maorif” mahalla fuqarolar yig‘inida aholi murojaatlarini o‘rganish bo‘yicha belgilangan jadval asosida deputat qabuli o‘tkazdi.янв.21
Xalq deputatlari Bo‘ston tumani Kengashining XVIII sessiyasi bo‘lib o‘tdiянв.21
Belgilangan jadvalga muvofiq, xalq deputatlari Bo‘ston tumani Kengashi deputati R.Sodikova tomonidan saylov okrugi aholisi bilan sayyor qabul o‘tkazildi.янв.21
Murojaatnoma mazmun-mohiyatini keng targ‘ib etilmoqdaянв.21
Ko‘p qavatli uylarda istiqomat qiluvchi fuqarolarni murojaatlari o'rganildiянв.21
Murojaatnoma mazmun-mohiyatini keng targ‘ib etilmoqdaMurojaatnoma — ta’lim va taraqqiyot yo‘l xaritasi
O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyevning Oliy Majlis va O‘zbekiston xalqiga yo‘llagan Murojaatnomasi mazmun-mohiyatini targ‘ib qilish maqsadida Angor tumanidagi ta’lim muassasalarida targ‘ibot tadbirlari tashkil etildi. Xususan, tumandagi 6-sonli umumiy o‘rta ta’lim maktabida Prezident Murojaatnomasida belgilangan ustuvor yo‘nalishlar — ta’lim sifatini oshirish, yoshlarni zamonaviy bilim va kasblarga yo‘naltirish, pedagog va tarbiyachilarning jamiyatdagi o‘rni hamda mas’uliyatini kuchaytirish masalalari atroflicha yoritildi
🔹🔹🔹Targ‘ibot tadbirida Xalq deputatilari Angor tuman Kengashi deputati Sadatov Mustafo tomonidan Murojaatnoma mazmuni pedagoglarga batafsil tushuntirildi.