35 yilYagona vatan, yagona xalq bo'lib, yangi hayot va kelajak yaratamiz!

Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Maktabgacha va maktab ta’limi vaziri E’zoza Karimova ishtirokida poytaxtimizning Bektemir tumanidagi 358-maktabda “Vazir va yoshlar” uchrashuvi bo‘lib o‘tdi.
янв.21
Deputat S.A.Mironov va ushbu okrug deputati Z.I.Kavaev "Iykota" mahallasidagi "mahalla yettiligi" faoliyati bilan tanishdi
янв.21
Tumanimizdagi deputatlarimiz ishtirokida barcha maktablarda o'tkazilgan "So'nggi qo'ng'iroq" tadbirlari
янв.21
Tumanimizdagi deputatlarimiz ishtirokida barcha maktablarda o'tkazilgan "So'nggi qo'ng'iroq" tadbirlari
янв.21
I chorak sarhisobi: faoliyat, tashabbuslar va muhim natijalar
янв.21
Deputat yashirin iqtisod va xavfsiz muhitni o‘rgandi
янв.21
Yangi davlat maktabgacha ta’lim tashkiloti foydalanishga topshirildi
янв.21
Bektemir tumanida "Tashabbusli budjet"
Xalq deputatlari Payariq tumani Kengashining 2026-yil 19-iyundagi VII-28-79-7-100-K/26-sonli qaroriga muvofiq, Payariq tumani budjetining qoʻshimcha manbalari hisobidan mablagʻlar yoʻnaltirilmoqda.

#Kengash_sessiyalariga_oid

Payariq tumani budjetining qoʻshimcha manbalari hisobidan mablagʻlarni yoʻnaltirish toʻgʻrisida Kengash qarori tasdiqlandi.

Xalq deputatlari Payariq tumani Kengashining 2026-yil 19-iyundagi VII-28-79-7-100-K/26-sonli qaroriga muvofiq, Payariq tumani budjetining qoʻshimcha manbalari hisobidan mablagʻlar yoʻnaltirilmoqda.

Qarorning 1-ilovasi 10-bandiga asosan, "Zakovatli kitobxonlar bellashuvi" tanlovi hamda "Mustaqillik toʻyi" festivali doirasidagi tadbirlarni puxta tayyorlash, ularni namunali darajada tashkil etish va keng jamoatchilik ishtirokini taʼminlash maqsadida, shuningdek 3 000 dona badiiy kitob xarid qilish uchun 30 million soʻm mablagʻ ajratildi.

Mazkur mablagʻ yoshlar va aholining kitobxonlik madaniyatini yuksaltirish, maʼnaviy-maʼrifiy tadbirlar koʻlamini kengaytirish hamda mazmunli madaniy muhitni shakllantirishga xizmat qiladi.

🔰Bizni ijtimoiy tarmoqlarda kuzating:
Telegram | Veb-Sayt| Facebook|instagram |You tube|

Slide 1 of 1