Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Maktabgacha va maktab ta’limi vaziri E’zoza Karimova ishtirokida poytaxtimizning Bektemir tumanidagi 358-maktabda “Vazir va yoshlar” uchrashuvi bo‘lib o‘tdi.
янв.21
Deputat S.A.Mironov va ushbu okrug deputati Z.I.Kavaev "Iykota" mahallasidagi "mahalla yettiligi" faoliyati bilan tanishdi
янв.21
Tumanimizdagi deputatlarimiz ishtirokida barcha maktablarda o'tkazilgan "So'nggi qo'ng'iroq" tadbirlari
янв.21
Tumanimizdagi deputatlarimiz ishtirokida barcha maktablarda o'tkazilgan "So'nggi qo'ng'iroq" tadbirlari
янв.21
I chorak sarhisobi: faoliyat, tashabbuslar va muhim natijalar
янв.21
Deputat yashirin iqtisod va xavfsiz muhitni o‘rgandi
янв.21
Yangi davlat maktabgacha ta’lim tashkiloti foydalanishga topshirildi
янв.21
Bektemir tumanida "Tashabbusli budjet"
MAHALLA TIZIMI SAMARADORLIGI — DEPUTAT E’TIBORIDA: “BOG‘ZOR”DA TAHLILIY MULOQOT

O‘rganish jarayonida mahalladagi “yettilik” tizimi vakillarining o‘zaro hamkorligi va har bir yo‘nalish bo‘yicha amalga oshirilayotgan ishlar ko‘zdan kechirildi:

💬Mahalla raisi: Hududdagi umumiy ma’naviy muhit va “yettilik” faoliyatini muvofiqlashtirish darajasi;

💬Hokim yordamchisi: Aholi bandligini ta’minlash, tadbirkorlikni rivojlantirish va kambag‘allikni qisqartirish ko‘rsatkichlari;

💬Profilaktika inspektori: Hududda huquqbuzarliklarning oldini olish va jamoat xavfsizligini ta’minlash choralari;

💬Yoshlar yetakchisi: “Yoshlar daftari” bilan ishlash va yoshlarning bo‘sh vaqtini mazmunli tashkil etish;

💬Ijtimoiy xodim: Ijtimoiy himoyaga muhtoj qatlamga manzilli ko‘mak berish va “Inson” markazi bilan hamkorlik holati.

🔅Deputat har bir vakilning faoliyatiga to‘xtalar ekan, asosiy e’tiborni qog‘ozdagi hisobotlarga emas, balki aholi bilan ishlashdagi real natijalarga qaratdi.

"Mahalla xodimlarining birdamligi va mas’uliyati — xalq roziligining asosiy poydevoridir. Har bir murojaat ortida inson taqdiri turganini unutmasligimiz kerak," — dedi O.Sharofutdinova.

🫥Yakunda mahalla faoliyatini yanada takomillashtirish hamda aniqlangan ayrim kamchiliklarni bartaraf etish yuzasidan mas’ullarga uslubiy tavsiyalar berildi.

Slide 1 of 7