Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
#Tashkilot_bilan_hamkorlik #Haftalik_ish_reja_ijrosi #Kunlik_ish_reja #Kotibiyat_mudiri_ish rejasi DAVLAT XIZMATLARI SOHASIDA OCHIQLIK VA SAMARADORLIK.
янв.21
#Tashkilot_bilan_hamkorlik #Haftalik_ish_reja_ijrosi #Kunlik_ish_reja #Kotibiyat_mudiri_ish rejasi
янв.21
#24_ta_masala #Tashkilot_bilan_hamkorlik #Haftalik_ish_reja_ijrosi #Kunlik_ish_reja FHDYO bo‘limi faoliyati o‘rganildi.
янв.21
#Yoshlar_bilan_uchrashuv #yoshlar_maslahat_guruhi
янв.21
#Partiya_tashabbusi #Kunlik_ish_reja
янв.21
#Haftalik_ish_reja_ijrosi #Kunlik_ish_reja Hamkorlik – muammolar yechimida muhim omil !
янв.21
#Navbatdagi_sessiya_kun_tartibi_masalasi #Doimiy_komissiya_o‘rganishi #Kunlik_ish_reja XALQ QABULXONASINI MUROJAATLARI BILAN ISHLASH HOLATI O‘RGANILDI.
янв.21
#Kunlik_ish_reja #19¹-modda #Deputatlik_nazorati Piyodalar yer usti yo‘lagi qurilishi deputatlik nazoratida
янв.21
#Kunlik_ish_reja #Fuqoro _murojaati 🔥 YONG‘IN XAVFSIZLIGI — OLDINI OLISH MAQSADIDA O'RGANISH OLIB BORILDI.
янв.21
#Kunlik_ish_reja #Tashkilot_bilan_hamkorlik #Deputatlik_nazorati #19¹-modda 🚧 Yo‘l infratuzilmasini yaxshilash bo‘yicha deputatlik nazorati olib borildi.
Xalq deputatlari Oqoltin tumani Kengashi

⚡️ DEPUTAT SO‘ROVI YUBORILDI

❇️ Xalq deputatlari Oqoltin tumani Kengashi deputati J.Mamadaliyev tomonidan “Bo‘ston” MFY hududida joylashgan 9-umumtalim maktabida o‘quvchi yoshlarga yaratilgan sharoitlar o‘rganildi.

🔎 O‘rganish davomida 9-umumtalim maktabining qo‘shimcha binosidagi mehnat va chizmachilik xonalarining pol qismi yaroqsiz holdaligi aniqlandi.

📌 O‘quvchi yoshlarning bilim olishi uchun yaxshi sharoit yaratish maqsadida, shuningdek, 9-umumtalim maktabining qo‘shimcha binosidagi mehnat va chizmachilik xonalarining pol qismini ta’mirlash yuzasidan tuman Maktabgacha va maktab ta’limi bo׃limi mudiri v.v.b R.Bobomurodovga deputatlik so‘rovi yuborildi.

📝 So‘rovda 9-umumtalim maktabining qo‘shimcha binosidagi mehnat va chizmachilik xonalarining pol qismini ta’mirlash o‘rganib, tegishli amaliy choralar ko‘rish so‘raldi.

Slide 1 of 2