35 yilYagona vatan, yagona xalq bo'lib, yangi hayot va kelajak yaratamiz!

Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Hokimlik va Kengash hamkorligida mahalladagi ishlar o‘rganildi
янв.21
Kunlik ish rejalari muhokama qilinib, vazifalar belgilab olindi
янв.21
Navbatdagi sessiya kun tartibiga kiritilgan masala joyga chiqqan holda o'rganildi.
янв.21
Mustaqillik ko‘chasida yo‘lga tosh to‘kish ishlari olib borilmoqda.
янв.21
#Murojaat Ijtimoiy xodim faoliyati o‘rganildi
янв.21
#qonun_162 Xalq deputatlari Angor tumani Kengashi deputatati 3-Gilambob saylov okrugi deputatati Mavlono Rano tomonidan mahalla fuqarolar yig‘inida bo‘lib, O‘zbekiston Respublikasining “Aholi bandligi to‘g‘risida”gi O‘RQ-642-sonli Qonuni ijrosi yuzasidan amalga oshirilayotgan ishlarni yaqindan o‘rgandi.
янв.21
Hokim yordamchisi faoliyati o‘rganildi.
янв.21
Mahalla yettiligi bilan muloqot o‘tkazildi.
янв.21
KAMBAG‘ALLIKNI QISQARTIRISH BO‘YICHA AMALIY ISHLAR BOSHLANDI.
янв.21
YOSHLAR YETAKCHISI FAOLIYATI TAHLIL QILINDI. #24-tavsiya
Qonun ijrosi – amalda

Qonun ijrosi – amalda

Xalq deputatlari Qo‘shko‘pir tuman Kengashi deputati G. Abdullayeva hamda O‘zbekiston Ekologik partiyasi Qo‘shko‘pir tuman kengashi raisi M. Rahimovaiar ishtirokida Qo‘shko‘pir tumanidagi 37-son maktabda “Ekologiya, atrof-muhitni muhofaza qilish va tabiatdan foydalanish sohasidagi huquqbuzarliklar uchun javobgarlikni kuchaytirish munosabati bilan O‘zbekiston Respublikasining ayrim qonun hujjatlariga qo‘shimcha va o‘zgartirishlar kiritish to‘g‘risida”gi 2026 yil 4-maydagi O‘RQ–1143-sonli Qonun mazmun-mohiyatiga bag‘ishlangan davra suhbati bo‘lib o‘tdi.
Мamlakatimizda ekologik xavfsizlikni ta’minlash, atrof-muhitni asrash va fuqarolarning ekologik madaniyatini yuksaltirish borasida olib borilayotgan davlat siyosati haqida atroflicha fikr bildirdilar.
Suhbat davomida chiqindilarni belgilangan tartibda tashlash, tabiat resurslaridan oqilona foydalanish, ekologik huquqbuzarliklarning oldini olish hamda yoshlarning ekologik mas’uliyatini oshirish masalalariga alohida e’tibor qaratildi.

Slide 1 of 1