35 yilYagona vatan, yagona xalq bo'lib, yangi hayot va kelajak yaratamiz!

Yangiliklar

So‘ngi yangiliklar

янв.21
Haftalik ish rejaga asosan "Hutanariq" MFYda o‘rganish ishlari olib borildi
янв.21
Xalq deputatlari Andijon shahar Kengashining 2026-yil 3–7-avgust kunlariga mo‘ljallangan haftalik ish rejasi tasdiqlandi.
янв.21
24 ta tavsiya ijrosi yuzasidan o‘rganish ishlari olib borildi
янв.21
24 ta tavsiya ijrosi yuzasidan o‘rganish ishlari olib borildi
янв.21
24 ta tavsiya ijrosi yuzasidan o‘rganish ishlari olib borildi
янв.21
24 ta tavsiya ijrosi yuzasidan o‘rganish ishlari olib borildi
янв.21
Dolzarb 90 kunlik doirasida! Obodonlashtirish va tozalash ishlari izchil davom etmoqda
янв.21
Andijon shahar hokimligida siyosiy-ma'rifiy soat o‘tkazildi
янв.21
Sessiya ishida Andijon shahridagi mahallalar va ta’lim muassasalaridagi yoshlarni yozgi ta’tilini mazmunli va samarali o‘tkazishga qaratilgan
янв.21
Xalq deputatlari Andijon shahar Kengashining 20-sessiyasi boshlandi
Sherobod tuman Kengashi faoliyatidan

 19¹-modda 

🏛️ Yangi ta’lim maskani qurilishida amalga oshirilayotgan ishlar o‘rganildi

👥 Xalq deputatlari Sherobod tumani Kengashining 17-G‘ambur saylov okrugi deputati S. To‘rayeva hamda Kengash kotibiyatining bosh mutaxassisi S. Safarov tomonidan “G‘urjak 1” mahallasida barpo etilayotgan yangi umumta’lim maktabi qurilishining borishi o‘rganildi.

🏗️ Mazkur ta’lim muassasasi O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining 2024-yil 28-martdagi PQ–141-son qarori asosida, Islom taraqqiyot banki ishtirokida amalga oshirilayotgan "Qishloq joylarni kompleks rivojlantirish" loyihasining ikkinchi bosqichi doirasida bunyod etilmoqda.

🏫 330 nafar o‘quvchiga mo‘ljallangan zamonaviy maktabda qurilish ishlari belgilangan loyiha asosida olib borilmoqda. Tashrif davomida amalga oshirilayotgan ishlar ko‘zdan kechirilib, qurilishning sifati va muddatlariga alohida e’tibor qaratildi.

✅ Mazkur loyiha hududda ta’lim infratuzilmasini yanada rivojlantirish, o‘quvchilar uchun zamonaviy va qulay ta’lim sharoitlarini yaratishga xizmat qiladi.

Slide 1 of 6